CUARTO PERIODO

COMPETENCIAS
Tengo en cuenta normas de mantenimientos y utilización de artefactos, productos, servicios, posesos y sistemas tecnológicos de entorno para su uso eficiente y seguro.

1- Utilizo responsable y autonomamente las tecnologías de información y la comunicacional para aprender, investigar y comunicarme con otras personas.

2- Sustento con argumentos ( evidencias, razonamiento lógico



TÓPICOS:

1- PROCESO DE FABRICACIÓN DE UN PRODUCTO
2- HERRAMIENTAS WEB 2.0

CONCEPTOS CALVES:
1- Comunidad
2- Comunicación
3- Inovacion

MONUMENTO- TORRE INCLINADA DE PISA

1.  Su historia
2. Explica los materiales utilizados para su construcción 
3. Explica que tipo de estructura es
4. Escribe los elementos que conforman la estructura que usted eligió
5. Inserte 5 fotos del monumento
6. Inserta 2 vídeos relacionados con el monumento
7. Escriba por que eligió este monumento
8. Escribe la bibliográfica

1-  

LA TORRE DE PISA

La Torre de Pisa tiene una altura de 55 metros, pesa 14.700 toneladas y tiene 300 escalones. En cuanto a los orígenes de la Torre de Pisa, nos encontramos frente a un misterio… Una inscripción hecha en una de las paredes de la entrada de la Torre dice: “A.D. MCLXXIV. CAMPANILE HOC FUIT FUNDATUM MENSE AUGUSTI”, es decir, este campanario fue fundado en el mes de agosto, D.C. 1174. Un dato curioso es que en ningún registro de la época está escrito el nombre del arquitecto de la obra.

Este hecho ha sido tema de muchos debates aún vigentes, pues según el historiador Aretine Giorgio Vasari, el arquitecto de la Torre es Bonanno Pisano. Pero también se reconocieron como posibles autores a Diotisalvi, (arquitecto del Baptisterio), y a Beduino, (la decoración de la torre es similar a otros trabajos realizados por este arquitecto). Con todas estas conjeturas e hipótesis alrededor del verdadero creador de esta gran obra, parece ser que todavía ese nombre permanecerá en el misterio.

Fueron necesarios 200 años y tres etapas para construir la torre de Pisa, de ocho niveles.Al poco de construcción se vio que los cimientos eran débiles para sostener el Campanario, y tras la finalización de los primeros tres pisos la torre comenzó a inclinarse, por lo que su construcción se detuvo.

Casi 100 años después Giovanni di Simone se arriesgo a concluir la construcción agregando cuatro pisos mas.

Para contrarrestar su inclinación, los pisos superiores tienden a «enderezarse» hacia la vertical (fueron construidos con un lado más alto que otro), por lo que la torre es en realidad curva, como una banana.

La construcción del 4to al 7mo nivel se realizó entre 1272 y 1278, haciéndose el lado sur más alto, a fin de enderezar la torre. Sin embargo, la inclinación pasó a darse esta vez hacia el otro lado, el sur.

La torre siguió inclinándose  pero esto no fue un impedimento y se inauguro en 1372

2-  Usaron principalmente fueron mármol y roca

3- Esta torre es un tipo de estructura masiva, aunque con bases no tan resistentes, pero del 3 nivel para arriva, si se consideraría 100 % estructura masiva

4- Vamos a utilizar cartón paja, palillos, hoja impresa, silicona, tijeras, bisturí y pintura

5-

6- https://youtu.be/mYYBV1T12tc
https://www.youtube.com/watch?v=cmHujmTfmko
7- Elegimos este monumento porque es una de las maravillas del mundo, por lo tanto es muy conocida. Ademas la pusimos por que nos llamo la atención saber por que esta inclinada esta torre y cuales son sus secretos.
8- http://www.vivetoscana.com/la-torre-de-pisa-historia-y-curiosidades-de-uno-de-los-monumentos-mas-famosos-de-toscana/

TALLER

Consultar y explicar

1. Que es una estructura
2. Cuales son los tipos de estructura que existen 
3. Cual es la función de las estructuras 
4. Explique cada uno de los elementos que conforman una estructura con su respectiva imagen 
5. Explica las fuerzas que soportan una estructura
6. Revisa la bibliográfica  

solución
1.La estructura (del latín structūra) es la disposición y orden de las partes dentro de un todo. También puede entenderse como un sistema de conceptos coherentes enlazados, cuyo objetivo es precisar la esencia del objeto de estudio.

 2. 

Estructuras masivas:

son estructuras que se construyen acumulando material sin dejar apenas huecos entre el ejemplo: pirámides de Egipto o templos griegos 

Estructuras abovedadas:

son estructuras que tienen arcos y bóvedas los arcos permiten aumentar los huecos en la estructura. las bóvedas son arcos uno a continuación del otro.muy comunes en iglesias y catedrales

  

Estructuras Entramadas:

son las estructuras que se utilizan en nuestros edificios de hoy en día. están construidas por barras de hormigón armado (hormigón con varillas de acero en su inferior) o acero unidas entre si de madera rígida 

Estructuras Trianguladas:

 esta formado por barras unidas entre si en forma de triangulo ejemplo: una grupa de la construcción 

Estructuras Colgantes:

estas estructuras se emplean cables de los que cuelgan parte de la estructura estros cables se llaman tirantes o lectores y tienden a estirarse

Estructuras Laminares:

esta formado por laminas ejemplo: carrocería de un coche carcasas de una tele.

3. La función de las estructuras es modificar, arreglar, re-modelar, ayudar, ETC... algún lugar para un bien común, o simplemente para alcanzar un sueño, también son utilizadas para hacer calles, puentes y todo lo que tenga que ver con la movilidad.

En otras palabras, una estructura es todo lo que podemos ver ( esepto los seres vivos )

4.

Pilares y columnas: es una barra apoyada verticalmente, cuya función es la de soportar cargas o el peso de otras partes de la estructura. Los principales esfuerzos que soporta son de compresión y pandeo. También se le denomina poste, columna, etc. Los materiales de los que está construido son muy diversos, desde la madera al hormigón armado, pasando por el acero, ladrillos, mármol, etc. Suelen ser de forma geométrica regular (cuadrada o rectangular) y las columnas suelen ser de sección circular. Vigas y viguetas:  es una pieza o barra horizontal, con una determinada forma en función del esfuerzo que soporta. Forma parte de los forjados de las construcciones. Están sometidas a esfuerzos de flexión. Forjado: es la estructura horizontal (o con una pequeña inclinación), formada por el conjunto vigas, viguetas, bovedillas, hormigón y solería, que nos sirve de techo (si hay una planta superior), y de suelo.
Cimientos: es el elemento encargado de soportar y repartir en la tierra todo el paso de la estructura, impidiendo que ésta sufra movimientos importantes. Normalmente soporta esfuerzos de compresión. los materiales de los que se compone son hormigón armado, hierro, acero, etc.
Tirantes: es un elemento constructivo que está sometido principalmente a esfuerzos  de tracción. Otras denominaciones que recibe según las aplicaciones son: riostra, cable, tornapunta y tensor. Algunos materiales que se usan para fabricarlos son cuerdas, cables de acero, cadenas, listones de madera...
Arcos: es un elemento que se emplea mucho en las estructuras para dar solidez (y salvar distancias).

5. Una estructura tiene que soportar su propio peso,el de las cargas que sujeta y también algunos empujes exteriores, como el viento, las olas...Cada elemento de una estructura tiene que resistir diversas fuerzas sin deformarse ni romperse. Los tres tipos de fuerzas más importantes que actúan sobre las estructuras son la de compresión, la de tracción y la de flexión.

6. 

https://thales.cica.es/rd/Recursos/rd99/ed99-0053-02/contenido/6_elementos.htm

http://estefannycas.blogspot.com/2012/04/tipos-de-estructura-y-ejemplos-de-cada.html

https://es.wikipedia.org/wiki/Estructura

https://es.slideshare.net/leopard06/fuerzas-que-soportan-una-estructura-22307719

TEMAS

COMPETENCIAS
Relaciono los conocimientos científicos que se han empleado en diversas culturas y regiones del mundo a través de la historia para resolver problemas y transformar el entorno
HABILIDADES
Desarrollar en el estudiante la capacidad de análisis para el diseño de mejoras tecnológicas. minimizando el impacto ambiental de las mismas
COMPONENTES
A apropiación y uso de la tecnología
TÓPICOS

1. Monumentos del  mundo antiguo y moderno
2. Materiales y herramientas de construcción

CONCEPTOS CLAVES

1. Identidad 
2. Diversidad
3. Valor

TERCER PERIODO

actividad maqueta

¿Consulta y escribe la historia de la atracción que elegiste?
¿Consulta y escribe de que materiales esta hecho?
¿Inserta 5 imágenes de la atracción?
¿Inserta 2 vídeos sobre la atracción?

Solucion

1 

Historia

Construida especialmente para dar la bienvenida al nuevo milenio, la gran noria nunca llegó a desarmarse debido al enorme cantidad de público que visita la instalación desde su inauguración.

Asimismo, el Southbank Centre y el London Eye firmaron en 2006 un contrato de arrendamiento por 25 años el 8 de febrero de 2006

2 

1. Metal
2. tuercas
3. tornillos 
4. varillas
5. poleas

3

5 

https://www.youtube.com/watch?v=DIB_vr-txEs

https://www.youtube.com/watch?v=YLYANWRkjG0 

ELEMENTOS DE CLASE

1. Consulta y escribe quien invento las maquinas simples 
2. inserte un vídeo que esplique que son las maquinas simples 
3. consulta y explica que son los elementos mecánicos
4. explica seis elementos mecánicos que se utilicen en maquinas con su respectiva imagen
5. inserta cinco imágenes de maquinas de que estén compuestas  de elementos mecánicos
6. SOLUCION
   
   

   1. Lá maquina simple se originó alrededor del siglo III a. C. La creo el físico Arquimides que estudio la palanca, la polea, y el tornillo
   2. https://www.youtube.com/watch?v=4Qt-lE9W2eo
   3. Los elementos mecánicos y constructivos en el área de la ingeniería abarca una gran gama de elementos, al desglosar cada uno de ellos nos permite conocer a fondo su utilización y aplicación. Las aplicaciones fundamentales de elementos mecánicos son específicos para lo que se está ejecutando, así también los elementos constructivos son definidos de tal forma que solo tiene un objetivo final, el cual nos permitirá satisfacer una necesidad especifica según sea requerida.
   4. Ejes (mecánica) 
      
      
      Un eje es un elemento constructivo destinado a guiar el movimiento de rotacióna una pieza o de un conjunto de piezas, como una rueda o un engranaje. Un eje se aloja por un diámetro exterior al diámetro interior de un agujero, como el decojinete o un cubo, con el cual tiene un determinado tipo de ajuste. En algunos casos el eje es fijo —no gira— y un sistema de rodamientos o de bujes insertas en el centro de la pieza permite que ésta gire alrededor del eje. En otros casos, la rueda gira solidariamente al eje y el sistema de guiado se encuentra en la superficie que soporta el eje.
      
      

      

      
      

      El perno
      El perno o espárrago es una pieza metálica larga de sección constante cilíndrica, normalmente hecha de acero o hierro. Está relacionada con el tornillopero tiene un extremo de cabeza redonda, una parte lisa, y otro extremoroscado para la chaveta, tuerca, o remache, y se usa para sujetar piezas en una estructura, por lo general de gran volumen
      
      
      
      
      
      
      
      Las arandelas
      Una arandela es un disco delgado con un agujero, por lo común en el centro. Normalmente se utilizan para soportar una carga de apriete. Entre otros usos pueden estar el de espaciador, de resorte, dispositivo indicador de precarga y como dispositivo de seguro.
      Las arandelas normalmente son de metal o de plástico. Los tornillos con cabezas de alta calidad requieren de arandelas de algún metal duro para prevenir la pérdida de pre-carga una vez que el par de apriete es aplicado. Los sellos de hule o fibra usados en tapas y juntas para evitar la fuga de líquidos (agua, aceite, etc.) en ocasiones son de la misma forma que una arandela pero su función es distinta. Las arandelas también son importantes para prevenir lacorrosión galvánica, específicamente aislando los tornillos de metal 
      
      
      
      
      
      
      
      Las chavetas
      Se denomina chaveta a una pieza de sección rectangular o cuadrada que se inserta entre dos elementos que deben ser solidarios entre sí para evitar que se produzcan deslizamientos de una pieza sobre la otra. El hueco que se mecaniza en las piezas acopladas para insertar las chavetas se llamachavetero. La chaveta tiene que estar muy bien ajustada y carecer de juego que pudiese desgastarla o romperla por cizallamiento.
        
      
      
      
       
      
      
      
      
      Las poleas
      Una polea, es una máquina simple, un dispositivo mecánico de tracción, que sirve para transmitir unafuerza. Se trata de una rueda, roldana o disco, generalmente maciza y rallada en su borde, que con el concurso de una cuerda o cable que se hace pasar por el canal ("garganta"), se usa como elemento de Transmisión para cambiar la dirección del movimiento       en máquinas y mecanismos. Además, formando conjuntos —aparejos o polipastos— sirve para reducir la magnitud de la fuerza necesaria para mover unpeso.
      
      
      
      
      
      Los  engranajes
      Se denomina engranaje o ruedas dentadas al mecanismo utilizado para transmitir potencia de un componente a otro dentro de una máquina. Los engranajes están formados por dos ruedas dentadas, de las cuales la mayor se denomina corona' y la menor 'piñón'. Un engranaje sirve para transmitirmovimiento circular mediante contacto de ruedas dentadas. Una de las aplicaciones más importantes de los engranajes es la transmisión del movimiento
      
      
      
   5. 
      

SEGUNDO PERIODO

GENERALIZACIÓN

El medio ambiente provee lo necesario para la subsistencia de los seres vivos

COMPETENCIA

tiene la cuenta normas de mantenimiento y utilización de productos, servicios, posesos y sistemas ecológicos para su uso tecnológico y seguro 

HABILIDAD

1. Escribe dos elementos mecánicos y los componentes básicos de una maquina simple 
2. Asume actividades responsables y positivas para el trabajo del aula 

TÓPICOS 

1. Elementos mecánicos 
2. maquinas simples
3. Elementos que componen las maquinas simples